Clubs Coup de pouce clé : favoriser l’égalité des chances à l’école

Pour marquer l’importance de leur engagement aux club Coup de Pouce, les élèves, leurs parents et les enseignants et animateurs des écoles d’Angers viendront tour à tour signer un document dans la salle des Chartes de la maire d’Angers. En tout, 120 élèves de 15 écoles primaires sont concernées par l’opération. Initié en 1994, par l'Apfée (Association pour favoriser une école efficace), le club Coup de pouce clé à pour but de prévenir l'échec précoce en lecture-écriture, et les exclusions sociales qui lui sont liées.

Hier soir, les premières signatures des contrats d’engagement à suivre les séances du club de manière assidue tout au long de l’année scolaire, se sont déroulées dans une ambiance détendue. Le conseiller municipal Bruno Baron a rappelé la mission et le déroulement des clubs, rappelant qu’il s’agit « d’accompagner les enfants dans l’acquisition d’un savoir-faire, en complément de l école mais pas de prendre la place de celle-ci ». Le Cours préparatoire est une classe difficile pour les enfants ; même si l’école maternelle les a préparés à l’apprentissage des connaissances, il n’en reste pas moins que la lecture et l’écriture restent des matières difficiles.

« Aujourd’hui, 80 % des élèves savent lire à la fin du CP », précise Juliette Fouret, Responsable su service enseignement, « nous pouvons légitimement penser que le programme y est pour quelque chose». Il semble en tout cas apprécié des enfants et des parents à qui la participation au club est proposée. Selon une enseignante, « rares sont les refus pour des questions d’horaires ou d’activités en dehors de l’école ». Savamment composé de séquences diverses, le club n’est pas ressenti comme une somme de travail supplémentaire par les parents, bien au contraire.

Apprendre en s’amusant

Chaque soir après la classe, les élèves se retrouvent dans une salle adaptée, pour une heure et demie. Leur rythme est respecté. Après une journée déjà bien remplie, Ils prennent le temps du goûter, suivi des devoirs de l’école. Ensuite, un astucieux mélange d’apprentissage par le jeu, la lecture, le choix de livres (prêtés par les bibliothèques de quartiers), confère une approche ludique à ce temps particulier, visant à donner à chaque élève le plaisir de lire et d’apprendre. De façon complémentaire, le club peut aider certains élèves, timides et réservés, à prendre confiance, à ce sentir plus à l’aise dans leur scolarité.

Pour les enseignants et organisateurs de l’opération, le rôle des parents demeure toutefois essentiel dans la réussite scolaire. Aider ses enfants, c’est s’intéresser à ce qu’ils font, les encourager dans leur travail, les féliciter de leurs réussites et, le soir, leur raconter des histoires pour donner l’indispensable envie de lire.